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这反而使他们变得依赖性强

  天气渐渐升温,夏天离我们不远了,随着时间流逝所带来的不仅仅是温度,莘莘学子也即将迎来人生大事——中考、高考。然而,某些学生却始终“忙”不起来,他们中有的成绩突然下降一反常态,有的早在半年甚至一两年前便抗拒学习,更有甚者干脆不去学校整天呆在家里。这些孩子的家长用尽各种办法却一筹莫展、束手无策,殊不知,孩子的心理出了问题,需“对症下药”才行。今天心栈心心理咨询中心将从专业的角度剖析一种对儿童、青少年影响深远的常见心理疾病——学校恐怖症(恐学症)。



  学校恐怖症是指学龄期儿童、青少年对学校产生一种强烈的恐惧感,拒绝上学的现象,但不可单纯与厌学症混为一谈。此症可发生于孩子的任何一个年龄阶段,据调查报道,近年来青少年儿童怕考试、怕见老师、怕上学的现象越来越多。国外有资料表明,在日本200万学龄儿童中,每年就有5万儿童因此症而不得不停课退学。然而当家长发现孩子抗拒上学读书时,往往以为孩子只是贪图玩乐,便采取了一些不恰当的教育方式,把孩子的状况当作逃学来处理。其实,患有学校恐怖症的孩子又与逃学儿童有所不同(表1)。



  学校恐怖症患儿与逃学儿童的区别



  引起孩子产生学校恐怖症的原因很多,归纳起来主要是两方面的原因:一是儿童自身性格上的易发性。易患学校恐怖症的孩子性格大多胆小、多疑、谨慎、过于敏感。二是不恰当的教育方式。这些孩子的家长对其过分溺爱,过度保护,生怕孩子遭受一点欺负和挫折,这反而使他们变得依赖性强、独立性差,使得他们更难适应校园。同时,有的家长和老师对孩子有过高的期望,又有些孩子自小受大人的影响对自己也期望过高,这种期望增加了他们的心理负担以及学习压力,致使他们焦虑紧张,其突出表现就是害怕上学,恐惧学习。



  学校恐怖症儿童的主要表现有:



  1.不愿意上学。一到上学时间,便提出各式各样的要求作为其去上学的交换条件,然而条件逐步苛刻,最后演变为拒绝上学。



  2.害怕上学。有的孩子一听说“上学”就很紧张,如果大人强迫孩子到了学校,孩子则会明显表现出焦虑心情和焦虑性躯体症状。(焦虑心情的主要表现有:哭闹、发脾气或不愿说话、愁容满面、惴惴不安、犹如大祸临头;焦虑性躯体症状的主要表现有:面色苍白、呼吸急促,甚至头痛、恶心、腹痛、呕吐、尿频、尿急等。)而一旦听说不去上学,患儿的这些所有焦虑反应就自行消失,恢复正常。



  警惕:不要让你的孩子因此被耽误



  目前针对此类孩子,大多采用安慰、鼓励、疏导情感、调整环境、催眠等方式来帮助他们舒缓情绪,也可根据实际情况使用系统脱敏疗法,给予孩子适度从轻到强的刺激让其适应,具体手法根据孩子的问题程度,需要由专业的心理咨询师来进行。



  当家长发现孩子已经产生厌学、恐学等问题,或者孩子表现出对上学、学校、老师等的异常抗拒时,建议家长尽快带孩子找到相关的心理咨询中心帮助其解决问题,以免耽误学业给孩子的未来发展造成终生遗憾!



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