特殊儿童自闭症专业康复机构

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教学课程介绍-重庆自闭症康复训练计划

  个别化训练一对一教学:

  语言障碍训练:模仿动作、听口令做动作、叫名反应、强化发音、发单音、仿说词、仿说句子、自动说、简答、短句、等等。

  感觉统合训练的关键是同时给予孩子前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等等。

  集体课课程:6-10小朋友为一个班级,一个班配备两名老师。教学课程开设了六大领域创设主题课程包括:全脑潜能、音乐doremi 、运动乐园、头脑风暴、智力游戏、操作能力其中具有适应性发展特色的“体验式”教育是教育工作者依据教育目标和未成年人的心理、生理特征及个体经历创设相关的情景,让孩子在实际学习、生活中体验、感悟,通过反思体验内化形成个人的道德意识和思想品质和行为规范。








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