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家庭训练儿童语言障碍

  语言障碍,语言发育迟缓主要表现在口头表达能力跟语言沟通能力的欠缺,一个家庭中,儿童是父母的全部,是家庭的中心,当孩子出现语言障碍时,家庭是儿童最好的治疗医院,父母是孩子最坚强的后盾,家庭训练语言儿童障碍应该怎么进行呢?下面我们来介绍几个家庭训练语言儿童障碍的方法。

  对于具有语言障碍的儿童来说,父母要因材施教,发现孩子问题,多增强儿童的发音练习。训练时,首先要发现儿童的语言状况,例如:词汇量少、语句不完整、发声困难、声音嘶哑等一系列语言障碍问题,要先确定儿童是哪种情况,才能定出语言训练的目标。同时还要定时、定点接受训练。训练的时间以每次十分钟为宜,因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。

  家庭训练儿童语言障碍的时候,选材要选取儿童有兴趣的,能引起他的好奇心的,适合儿童实际年龄的内容作为训练教材,家长要提前备课,设计训练方案,减少儿童分散注意力,事先设计好活动内容,良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。

  家庭训练儿童语言障碍,父母应当给儿童制定目标,以徐徐渐进的方式引导儿童交流沟通能力,:每次所定的学习目标不宜太大、且应具体,同时要考虑每个步骤之间的连贯性。目标太大,或者进度太快都会产生反作用,让儿童产生抵触。所以在教导发展迟缓儿童学习时,应采取较小步骤的目标。

  在训练时,家庭要给儿童最大的鼓励和信心,从周边事物,普通交流开始,多与儿童沟通,注意反复练习,根据其所处的阶段制定具体的康复计划和训练方法。儿童语言障碍康复是一个长期而缓慢的过程,家庭要充分利用教材,多鼓励支持儿童,培养患者的学习语言能力的信心,逐步提升他们主动语言表达的能力、提升他们语言康复的水平。

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